【新课导学】4月16日，微友“龙腾万里”给我留言：“老师好，其实很多人熟悉公文的基本写作方法，但等到他们真正想写的时候往往很难有思绪，感觉无从下笔，这与自身知识和生活经历有很大关系，老师可否开一节课具体谈...

【新课导学】应读者要求，前几天我推出了两堂课（第八十五讲《公文写作有特点》，第八十七讲《公文不是八股文》），专门谈“公文写作怎么看”的问题。从读者的反应看，“看法”远远不如“写法”受欢迎。在我看来，体现规律...

【新课导学】4月16日，微友“龙腾万里”给我留言：“老师好，其实很多人熟悉公文的基本写作方法，但等到他们真正想写的时候往往很难有思绪，感觉无从下笔，这与自身知识和生活经历有很大关系，老师可否开一节课具体谈谈...

【新课导学】这两天，我“摸着石头过河”，好不容易摸清楚了怎么使用微信公众号中的“自定义菜单”和“页面模板”功能，并对“三好公文课”实行了菜单管理。在摸索过程中，因为不熟悉相关操作，走了不少弯路，可能会使读者看...

【新课导学】昨天，“三好公文课”创造了单篇文章点击量的新高——我以穿越小说的笔法推出的新课《假如我去考申论》上线仅半天，读者超过2800人。虽然这比我在现实中讲一堂辅导课的学员要多得多，但我希望能够造福更多与...

【新课导学】3月29日，前几天，微友“释谊谊谊谊谊”留言：“成老师，区考将近，您的公众号也有很多在校生读者，能不能请您给大家讲一下申论的最后一道大题的写作方法，或者用一篇范文来给大家讲解一下如何写作才算是正...

热 烈 祝 贺“三好公文课”注册用户今日突破万人大关！ 85class      【新课导学】3月29日，微友“轻风之音”给我发消息，请教公文怎么看？这个问题问得非常好。在我看来，认识是兴趣的源头、态度的发端，也是行动的先导...

 【新课导学】       前几天，一位“三好公文课”的学员给我留言并发来一篇文稿的照片截图，希望以这篇稿子为例，讲一讲怎样写好汇报发言稿。照片上的稿子，是我2年多前写的，不是原创，而是改写，原稿是省委组织部干...

 在机关单位写材料，很重要的一种思维方法是“提出问题—分析问题—解决问题”。针对“天下文章一大抄”的问题，在“三好公文课”第八十讲，我以身边新近发生的一起“类抄袭”事件为例，鲜明提出“当写手别当‘抄手’”，这是从思...

在“三好公文课”第八十讲，我讲到一位年轻同行一字不改地从网上照搬别人讲话稿的一级标题。虽然我指出这样做不合适，有抄袭的嫌疑，建议读者朋友当写手别当“抄手”，但并没有就事论事，给出解决问题的具体建议。其实，...