【新课导学】
昨天上午，我参加了第二期全省优秀年轻干部机关文稿写作骨干培训班，并在开班式上作了动员讲话。
功夫不负有心人。我用心准备的讲话，再一次引起了热烈反响。不少学员说这是所参加过的培训班中，最有感染力和号召力的一次动员讲话。一位学员给我留言：“大家都是暂时从繁忙的文稿岗位离开几天，希望借学习充充电，舒活舒活筋骨，可刚开始一看到课程满满当当，一听还要安排作业，瞬时压力山大、暗苦不迭。不过，凭我观察和感觉，在听过您的开班讲话后，大家的忧虑和压力已经无形中慢慢减少，而那种跃跃欲试的学习的冲动正在缓缓升腾。这不正是‘开’班最好的效果吗？”
第一期培训班也是我作的开班动员。当天，我把自己的讲话稿放在了“三好公文课”的平台上（第109讲）。几位跟我一起来办班的同事看了，心里想：“你把稿子放出去了，大家都看得到，下一期怎么办？”当然，这是他们听了我的第二次开班动员之后，才告诉我的，用他们的话说，“这时候心里的石头终于落了地”。
我说过，教人写材料既要言传更要身教，而且身教甚于言传。我们写文章、作讲话，都不应该“炒旧饭”，哪怕在类似的场合，讲同样的主题。我在第二期培训班上的动员讲话，与第一期完全不同，全部是另起炉灶，目的就是以实际行动引导学员这样去做。
今天，我把这篇稿子也放在微信公众号上，感兴趣的读者可以与我上一次的讲话稿对比对比，看看两篇稿子在“讲法”上有什么不同。我相信，这对于大家今后起草类似的讲话稿，自觉做到常写常新是有启发的。
在第二期全省优秀年轻干部机关文稿
写作骨干培训班开班式上的讲话
成 文
（2018年6月9日）
今天，第二期全省优秀年轻干部机关文稿写作骨干培训班正式开班了。受××同志委托，我首先代表省委××部，对大家到××干部学院参加培训表示热烈欢迎！
我们举办这样一个培训班，主要目的是加强机关文稿工作队伍建设，帮助文稿工作者提升写作专业化水平，发现和掌握一批综合素质高、写作能力强的优秀年轻干部。按计划，这个班今年一共办两期，6月2日至7日办了第一期，办得非常成功，91名学员普遍表示非常解渴、收获满满。有了第一期的成功经验，我们对办好第二期更有信心，并对一些办班细节作了完善，相信一定能让大家满怀期待而来，满载收获而归。
第一期培训班也是我来作的开班动员。我们写文章、作讲话，都不应该“炒旧饭”，要像太阳一样，每天都是新的。尽管大家没听过我上次的讲话，但我想，行胜于言，我们写作培训班上的每一个环节、每一项内容，只要与“写”有关，就应该作为示范，决不能说一套做一套。所以，我的讲话稿必须是自己写的，而且和上次不能重样，尽量少讲重复的话。否则，既达不到言传身教的效果，我自己讲起来也不得劲。考虑到上一次的讲话稿对各位学员也有用，我把稿子放在了微信公众号上，希望大家过后找来看一看，还可以与我今天的讲话对比一下，看看“讲法”上有什么不同。我相信，这对于同志们今后起草类似的讲话稿，自觉做到常写常新是有启发的。已经有两位学员告诉我，他们在给本单位领导起草培训动员讲话稿的时候，“创仿”了我上一次的稿子，领导很满意，效果很不错，我听了也很高兴，学习的目的就在于运用嘛！
那么，今天我要讲什么呢？我想从一个真实的故事讲起。
有一次，我给某系统新进人员搞写作培训。为了增强针对性，就请工作人员预先帮我收集学员的书面提问。
没想到，有人提了这么个问题：“我的写作能力太差，不会写、不想写、没空写，怎么办？”
上课的时候，我当着所有学员的面，把这个问题念了出来，并回答道：“像这种情况，只能凉拌（办）！你‘不会写’没关系，可以学，可以练。‘没空写’也不要紧，时间就像海绵里的水，挤一挤，总是有的，实在不行可以先缓一缓、放一放。‘不想写’就比较麻烦了，但也不是一点儿办法都没有——可以从内部加加油，也可以从外部加加压。但是，如果这三个毛病集于一身，那就是病入膏肓、无可药救了！”
这个故事中的“不想写”“没空写”，都是态度问题。现实中还有两种情况——有的人“不敢写”“害怕写”，有的人“不愿写”“懒得写”，这也是态度问题。现在，不少年轻同志之所以写不好机关文稿，固然有“不会写”的原因，更主要的是态度有问题。文字工作中出现的很多问题，都可以从写作态度上找到原因。所以，今天我想专门就写作态度的问题讲一讲。
经过认真思考，我给今天的讲话定了个比较接地气的主题：你真想写好文章，只需要一个改变。改变什么？当然是改变态度！我们做很多事情，态度一变，无论过程还是结果、问题还是困难，都会随之发生改变。围绕这一主题，我打算就4个具体问题与大家一起探讨，分别是：写作态度有多重要；怎样是正确的写作态度；怎样是不正确的写作态度；如何改变写作态度。
第一个问题：写作态度有多重要
抛开今天我们探讨的主题，如果我问大家，写好文章的关键因素是什么？我想，可能多数同志给出的答案是掌握写作规律或者写作方法。
是的，我们学知识、学技能，规律和方法非常重要，但如果没有正确的态度来打底，你对规律和方法掌握得再好，也不起什么用。举个简单的例子：你有十分水平，只肯付出50%的努力，写出来的文章只能得50分；你有五分水平，却付出了120%的努力，写出来的文章也可以得60分。你们看，“态度”就这么给力。
大家应该认识到：我们能不能学好写作、写好文章，甚至于干好任何工作，首先都不是方法问题，而是态度问题。有人说：“态度决定一切。” 美国著名社会心理学家马斯洛也说过：“心态若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就跟着改变。”现代著名作家丁玲在《我的创作经验》一文中说：“至于写作的方法，第一就是作者的态度。”
为什么态度这样厉害？因为它是一种心理能量，直接决定着我们行动的力度、用心的程度，对行为结果具有重要影响。“态”是个会意字，繁体的写法是上“能”下“心”，这不就是“心理能量”吗？“度”，古代是一种计量工具，这说明人的心理能量也好，心的容量也好，都是有大小、可测量的。
其实，人的心理能量不仅有大小之分，还有正负之别，积极的态度产生正能量，消极的态度产生负能量。现代科学和无数事实早已证明，人类的心理能量不仅存在，而且效能巨大，对行为具有十分重要的导向和支配作用。所以，我们理应高度重视心理能量的开发，使积极正确的态度成为自主运行的“发动机”，为自己的学习、工作和生活源源不断地提供心理动能。
我总结过这么一个写作方程式：
动力×能力×定力=笔力
这个方程式，主要说明写文章不仅仅是能力问题，靠的是动力、能力与定力的聚合力。没有动力的牵引，笔力就是无源之水；没有能力的支撑，笔力就是无本之木；没有定力的维系，笔力就续不了航。说得通俗点儿，就是“有动力没能力，只能干着急；有能力没动力，能力会打折；有动力有能力却没定力，好花开不长”。这三者有如三足鼎立，可以让人站得稳、干得好、走得远。
一开始，我在“三力”之间用的是加号，后来进一步认识到：在一个时期内，一个人的能力是相对稳定的，变数较大的是动力和定力；但不能把动力和定力看成加数，而应看成系数、倍数。正常状态下，动力是“1”，可以100%地发挥出现有能力；如果热情高涨、动力爆发、定力倍增，就像打了鸡血、吃了兴奋药似的，能力的作用效果也会成倍地放大。所以，“三力”之间不是叠加效应，而是乘数效应。于是，我把加号改成了乘号。
昨天晚上，我在一个知名的读书类微信公众号上看到一篇文章，文章的题目也就是它的核心观点，说的是：哪有那么多“能力问题”，在你牛到一定程度前，全是“态度问题”。确实，每当一件事情、一项工作、一篇文章完成得不够理想，我们都会习惯性地把“能力问题”作为宽恕的理由，觉得自己已经尽力了。但很多情况下，你的态度才是事情没做好的主要原因。
第二个问题：怎样是正确的写作态度
这个问题是主观题，是开放式的，没有唯一的标准答案。我给大家提供两个参考答案：
简版的答案就两个字：认真。说一千道一万，所有的正确态度集中到一点，就是认真。毛泽东同志说过：“世界上怕就怕‘认真’二字。”习近平总书记强调：“讲认真是我们党的根本工作态度。”认真是实事求是的态度，是爱岗敬业的精神，是精益求精的品质。认真学，才能长本事；认真写，才能出佳作。写作能力不强的人，只要讲认真，就会有进步，就能写出自己的最高水平；反之，写作能力再强的人，如果态度不认真，能力就是“聋子的耳朵——摆设”，非但写不出好文章，还有可能犯低级错误。有了认真的态度来打底，写作能力的提高就是自然而然、水到渠成的事情。
复杂一点的答案是四个字：能写愿写。这与我总结的三种不正确的态度，也就是“鄙文厌写”“畏难怕写”“勉力强写”是相配套的，可以说是“一正三反”。“能写”是真本事，“愿写”是好态度，有了这两点，不愁写不好文章。真正的笔杆子都是这种类型，他们不仅“不怕写”，而且“写不怕”“怕不写”；他们“铁肩担道义，妙手著文章”，从不斤斤于得失、不汲汲于名利，真正把写作当成了生命、看成了责任、干成了事业。
那么，能不能把正确的写作态度具象化呢？我总结了一套“四有”的标准：
一是有“无须扬鞭自奋蹄”的自觉性。“要我学”“要我写”都不是正确的态度，“我要学”“我要写”才是正确的态度。按着牛头吃草、赶鸭子上架，注定不能持久；从内心激发兴趣、点燃激情、养成思想自觉和行动自觉，才能使一个人成为“永动机”。
我给大家讲两个真实的小故事吧！
有一次，一位领导到干部学院作开班讲话。讲话稿由我执笔，时间也很紧。我改了几稿以后，领导虽然还有不满意的地方，但考虑到第二天上午就要用，就说稿子差不多了，其他的自己到时再发挥。领导很宽容，可我心里过不去，就连夜又改了一稿，赶在领导吃早餐的时候送到食堂交给他。领导看了，对这一稿非常满意，“狠狠”地把我表扬了一番。
前不久，一天晚上七点多钟，我正和朋友餐聚，突然接到领导的电话，问某处室为他草拟的一篇讲话稿是否经过我审核，我说没有，因为这个处室不是我分管的。领导又说，这个稿子一共三个部分，他动手改了两个部分，第三部分改不下去了，问我有没有空，能不能给稿子做个“大手术”。我说没问题，但我现在离单位有点远，赶回去需要一点儿时间。领导很着急，就说那我还是让处室直接改吧！我马上往回赶，赶到单位的时候，那个处的处长正对着领导的手迹清稿，稿子还没清完。他一清完稿子，我马上接手，把稿子看了一遍以后，觉得恐怕需要一些时间作修改，就请示领导，这个稿子最迟什么时候要。领导回复，第二天上午十点半之前。于是，我带着这个处室的同志，通宵奋战，不仅重写了稿子的第三部分，前两部分也做了认真修改，第二天上午九点左右提前交稿。后来，根据领导身边的工作人员反馈，我修改的稿子领导非常认可，全部用上了。
这两次改稿，前一次是领导通过的稿子我还改，后一次是领导没让我改的地方我也改。我想，领导满意的不仅是修改出来的稿子，可能更满意的是我的态度。
二是有“文经我手无差错”的责任心。业内常说：“一字入公文，九牛拔不出。”机关文稿代表着党和政府的形象，代表着公权力、公信力，必须对大大小小的差错“零容忍”。这就要求每一个对文稿过手的人，都要把自己当作最后一关，严之又严、细之又细、慎之又慎地把好关，不让丁点纰漏从自己眼前漏过，不让任何差错在自己手上发生。作为文稿的起草者，尤其要从源头上保证质量。
“文经我手无差错”还只是基本态度，比这更高的要求，是“精准精到再出手”。这后面一句，是我参加全国××部门研究室主任会议时听到的，据说是一位副省级“大笔杆”的原创。保持这样一种拒绝平庸、追求卓越的好态度，我们的笔下才能不断产出精品力作。
三是有“板凳甘坐十年冷”的大毅力。“板凳须坐十年冷，文章不写一句空”，这是史学大师范文澜的为学态度。一名优秀的机关写手，没有十年八年的浸染沉淀，也是培养不出来的。成功学里不是有个著名的“一万小时定律”么？每天写三个小时，大致需要十年时间才能攒够一万个小时，才能成就一名响当当的笔杆子，这也正是古人说的“十年磨一剑”。
四是有“衣带渐宽终不悔”的高境界。办事者劳力，为文者劳心。在机关单位写稿子，是一项高难度、高强度、高密度的工作，不仅总是“5+2”“白加黑”，还经常超负荷、连轴转，手上的活还没干完，后面的任务还排着队、挂着号，新的任务又来了。这样的工作，不仅考验动力、挑战能力，还压榨脑力、透支体力、煎熬心力、蚕食精力，没有很强的毅力、耐力和定力，是坚持不下来的。所以，要把这项工作干好，既要有本事，更要见精神。
昨天晚上，我在赶来××的时候，在××火车东站又买了一本书，书名叫《匠人精神》。书中写道：匠人不是简单的机械重复的手艺工作者，他代表着一个时代的气质，坚定、踏实、精益求精；匠人精神就是对于自己所制作产品的精益求精、精雕细琢的一种追求，它是一份责任、一份担当、一份情怀、一份坚守。
经济学中有个概念，相信大家都听说过，叫做“附加值”。产品的附加值源于生产者的工艺、技术、管理，也源于能满足消费者感性追求的服务、品牌、文化。我想，上面“四个有”，归结起来可以说是一种“写手精神”，它不仅能提升我们的文稿质量，还能给文稿带来“精神附加值”“心灵附加值”。这种附加值，贯注和体现在文稿中的每一句话里、每一个字上，我们自己知道，别人也感受得到。请记住：心力到处笔有力，精品背后是精神。
第三个问题：怎样是不正确的写作态度
我认为，不正确的写作态度主要有4种：
一是不想写。对写文章，一没兴趣，二没感觉，不打算学这门手艺、吃这碗饭，不到非写不可决不提笔。在机关干部中，不想写材料的往往是认为干这个活儿没地位、没实权、没出息，没什么好处，也没什么用处——没听人说吗，“做人没本事，只能搞文字”；“不管人，不管事，只管三千常用字”；“搞材料，被人笑；手起泡，头发掉；耗烟草，费灯泡；伤脑筋，少睡觉；一宿写个大报告，还怕领导皱眉毛。”
二是不愿写。“不想”是没有主动性，与任务无关；“不愿”是接到任务的时候，心里不情愿，没有积极性。“不想写”和“不愿写”的原因可能相同，比如都是想偷懒；也可能不同，比如愿意写自己的东西，但不愿意为他人做嫁衣。
三是不敢写。一些机关干部不敢写材料，或者说害怕写材料，要么是怕难，要么是怕苦怕累怕麻烦。怕难，就是毛泽东同志所说的“本领恐慌”，既缺乏过硬本领，又缺乏“材料自信”。怕苦怕累怕麻烦，包括怕加班、怕熬夜、怕稿子被“枪毙”、怕改来改去过不了关，更怕沾上写材料就再也脱不了身，甚至有的人明明挺能写也要藏着掖着，实质上都是缺乏文稿担当、工作担当、责任担当。
四是不认真写。一些同志对写材料能躲就躲、能推就推、能拖就拖，实在躲不住、推不掉、拖不过去了，就找“抄本”、搞拼贴、“炒旧饭”，只求交差、应付了事。也有的同志有依赖心理，起草材料的时候总想着有办公室审核、有领导把关，稿子就算粗糙点儿也不要紧，写的稿子既没“里子”也没样子。还有的同志起初写稿子很有热情，写得挺认真，但时间长了、人也疲了，觉得自己干了那么长时间的文稿工作，没有功劳也有苦劳，却得到不应有的“回报”，感到很委屈、很受伤，就开始琢磨怎么“逃离”文稿工作岗位，心思不在稿子上了，质量也就下降了。
还有一种不好的写作态度，就是不谦虚、听不进别人的意见，总觉得自己才华横溢，是“武林高手”，不仅同事提的意见不接受，甚至连领导让修改、让重写也不服气，觉得领导“不识货”，自己的稿子是明珠暗投。这种情况虽然不多见，但也是有的，不利于做好文稿工作，也不利于干部自身成长。
第四个问题：如何改变写作态度
写作态度的问题，表现在行为上，根子在认识上。要改变对机关文稿工作的态度，必须在提高认识、深化认识上着力，以思想转变带来态度改变。我觉得，最重要的是这么三个认识、三个转变。
——正确认识机关文稿工作的性质，变“文字工作”为“工作文字”。古人说：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”我们必须看到，写材料主要是写工作、写业务，这不仅是“写”的功夫，更是着眼于“干”的深入思考、系统谋划、统筹安排，是致力于“干”的政策供给、方法指导、书面督查，是依据于“干”的科学总结、精心提炼、广泛宣传，这才是以文辅政的要领所在、精髓所在。我们写任何材料，都应当坚持内容从“干”中来，思路奔着怎么把工作干好而去。从“干”中来，就是从实际工作中来。奔着“干”而去，就是要充分发挥“写”对“干”的指导和推动作用。
很多时候，我们的材料之所以写不好，原因就是干和写“两张皮”，写还写、干还干。我非常幸运的一点，就是参加工作以来，虽然在不同的单位“五进五出”办公室，还要加上一个研究室，但无论在哪一家单位，我都在业务处室干过，特别是现在的单位，三大块核心业务我都干过，算不上“全能”，至少经历了“全科”，这是我写材料尤其是审核、修改业务处室草拟的材料时最大的依仗。如果你不懂业务，写材料、改稿子就抓不到点子上，自己没有底气，别人也不会服气。
——正确认识机关文稿工作的甘苦，变“没有兴趣”为“享受乐趣”。“文章千古事，甘苦寸心知。”有的人觉得文稿工作辛苦、清苦、艰苦、痛苦，怎一个“苦”字了得？在我看来，“辛苦”不苦，“心苦”才苦；“艰苦”不苦，“煎苦”才苦。真正的苦，不是味道，而是感受。那些每时每刻都在“苦熬”的人，才觉得自己真是命苦。而那些埋头“苦干”的人，因为专注于干，哪有喊苦叫累的闲功夫？更何况，他们心里有憧憬、有希望，每一丝苦中都透着甜。在我的记忆中，那些苦并快乐的日子才是最值得回味的。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我总结过写公文的“四乐”：每当写出神来之笔、得意之作，自我欣赏、自我陶醉，一乐也；文稿得到领导认可、顺利通过，没有来回折腾，自己暗自庆幸，二乐也；自己起草的稿子，领导在台上讲得精彩，台下的人听得认真，感到既欣慰又骄傲，三乐也；自己起草的文件发出去以后，各方面反映好，对工作有推动，心血没白费，四乐也。如果能经常享受到这样的快乐，写起文章来自然越写越有劲。
请大家记住石油大王洛克菲勒说过的一句话：“如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。”心态的改变只在一念之间，一念天堂，一念地狱。
——正确认识机关文稿工作的价值，变“于我有利”为“于国有益”。古人说：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。” 我们这些摇笔杆的，不仅要看到写材料是走进机关单位的“敲门砖”、走向更高平台的“通行证”，更要看到它是胜任管理岗位的“基本功”、谋划推动工作的“金刚钻”。大家要懂得，我们写的不仅仅是材料，而是关乎国运的政事、统领一方的政令、惠及百姓的政策，是治党治国的思想、理政施政的方略、改革发展的经验。把这样的“道”贯穿在公文之中、推行到所辖之地、运用于所管之事，才是一名合格的机关写手。
前面我们分析了繁体的“态”字，这里再看看它的简体字：下面一个“心”，上面是“大”字多一点，可以理解为“把心放大一点”。很多时候，我们遇到问题、困难、挫折和挑战，只要把心放宽一点，看得开一点，想得远一点，整个人的状态就完全不一样了。
今年1月，一位经常与我并肩战斗的同事写友在连续加班过后，给我发来一条微信：
其实那份惯常于凌晨四点的坚持，并不是为了所谓的成功或小目标，只是忠于自己的选择、忠于自己的责任、忠于自己的真实。或许唯有如此，每当日后回想起这段青春年华之时，内心才会平添一份平和与踏实。
这段话写得真好。我想，要把机关文稿写好，就得有这样一种心态，这是真正抛开了小我的“无我之境”，是参透了写作真味的“苦乐之境”。
关于怎样看待人生的苦，包括写作的苦，前几天我突然有所悟，这里也与大家作个分享。我认为，世人看待“苦”有三种眼光，也体现了三重境界。
最低的一种境界：苦就是苦。在很多人看来，苦就是单纯的苦。他们不仅觉得这种味道不好，还只看到眼前的苦、当下的苦，一点儿苦都吃不得，吃在嘴里苦在心里，还总是放在心上、挂在嘴上。
第二重境界：苦不是苦，是甜的引子、前奏、序曲。就像古人说的，“从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。”还有人说，“如果搬开河滩里的礁石，那么潺潺的溪流就会失去歌声。”先甜后苦愈觉得苦，先苦后甜更知道甜。当你怀着对甜的憧憬去看苦，似乎它就不那么苦了。
然而，这只是一种精神胜利法，如同苦中作乐，虽得其乐，但乐不长久、乐不开怀。
第三重境界：苦还是苦，既看到苦的功效，又喜欢苦的味道。人生本来就有酸甜苦辣咸5种味道，每一种味道都有它存在的价值，就好比苦能清心、能下火、能醒神。如果你拒绝它、远离它，就会少品尝一种味道，人生就不完整。这样去看，苦就有了丰富的内涵。
如果有这样的认识，别人心目中难以忍受的苦，在你看来却是人生中不可或缺的一种味道；当你欣赏这种味道的时候，吃苦也是享受。比如，茶是苦的，咖啡是苦的，苦瓜也是苦的，可有的人就好这一口，不苦不过瘾。在今年的春节团拜会上，习近平总书记先是说“幸福都是奋斗出来的”，“奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生”，接着又说“奋斗是艰辛的，艰难困苦、玉汝于成，没有艰辛就不是真正的奋斗”。这说明了什么？奋斗就要吃苦，那些心的容量、心理能量够大的人，其实都不怕吃苦，因为他们知道，奋斗是把辛苦转化为幸福的唯一途径。我们写材料就是在奋斗，我们奋斗的本钱除了知识、智慧、经验，还比别人多一样，就是手中的笔，而且这支笔越磨越锋利、越磨越好用。
同志们，我们这个班叫做“优秀年轻干部文稿写作骨干培训班”，每一名学员都经过各地各单位组织人事部门的层层推荐，都很优秀，都是骨干。组织上把你们推荐上来，说明对大家非常认可，也是在重点培养。希望同志们珍惜组织上的信任，珍惜这次难得的学习机会，以空杯的心态认真学习，以谦虚的姿态互相学习，确保学有所思、学有所悟、学以致用。这次培训班，我们还精心安排了一些教学实践和集体活动，大家要认真准备、积极参与，充分展现青春风采。学习纪律是培训质量的重要保证。等一会，×××副院长还要专门提出要求，希望大家严格执行，把“优秀”二字体现在这次培训的全过程、各方面。
最后，衷心希望大家能支持我们把本次培训班办好，也预祝同志们在××干部学院培训期间，学得好，身体好，心情好！（8293字）
来源：三好公文课公众号，作者：成文
寓心悟于故事，好听；传心得于案例，好看；授心法于实战，好用。用心创造，好文好课！
