【新课导学】
研讨班结束了。和几个同行喝了点革命小酒，当然是自费，回到宿舍睡了一小觉，和妻女通了电话，再睡下去却怎么也睡不着。也许是因为等一会就要踏上返程的路了，既想家（年轻时习惯于东奔西跑，现在不那么喜欢出差了。每次出差，离家的那天和回家前的那天都睡不好，心态趋稳趋定，看来有点儿“老化”了），又怕睡过头，索性起来写稿子、推新课，别把时间浪费在辗转反侧中了，返程的路上再补觉吧！
前天推的一课《特别的纪念》，创了单篇点击量、点赞量、留言量3个新高（有些留言放出来会泄露我的身份“秘密”，我把它们扣发了）。其中提到领导调任之前，我为单位送给他的剪影集写了个前言，题为《记忆的珍藏》，并摘录了其中的片段。这两天，有读者提出希望分享全文。
这个前言很短，连标题带标点只有586个字。一方面，考虑到从学习写作的角度看，构思的过程比文章本身更有价值；另一方面，有内容的文章是越短越难写，影集的前言也不宜写长，打印出来最好只有一页，这篇短文我花了不少心思。所以，今天我采用自我讲析的方式，还原写作的过程和有关考虑。希望读者朋友看了以后，能放大收益。
先说说写作时的考虑，大家再看文中的讲析。这些年，我们单位的领导调离，都会以全体干部职工的名义送上一本精心制作的剪影集，很温馨，但又花不了多少钱。这个做法形成了惯例，由我来写前言似乎也成了惯例（特别说明一下，不是我要抢着写、出风头，都是办公室或者人事处让我写的，当然从情感上我也愿意写，算是一拍即合吧！而且，领导调走了，这也不算讨好之举）。写了好几次，不能炒旧饭，毕竟每个领导的特点和工作情况不同，尽管都是送别之语，总得符合实际，所以我每次都要挖空心思，想方设法写出新意。
这一次该怎么写？我接到任务后，整整一天没动笔，在做好手头工作的同时，一有空就琢磨。
写人要抓住特点、突出特点。我们单位的近几任领导中，W部长的任职时间最短，短到大家都觉得意外，一点儿思想准备都没有。这是最鲜明的一个特点，应该在这方面做文章。
琢磨来琢磨去，我突然想起了一句话：“一个人对一个地方感情深不深，主要不在时间长短。”这是习近平总书记2013年7月11日说的，当时他重访30多年前工作过的河北正定县，看望曾一起搭班子的老同事时说了这句话，后面还有几句：“焦裕禄在兰考工作只有一年多，但精神永存。我们的宗旨就是为人民服务，有了这份感情，只要在一个地方工作过，就永远不会忘记那里的群众。”当时，我看到新闻报道的时候，觉得这番话说得特别好，专门做了笔记，脑子里也记住了。
想到这句话，文章就有了文眼，文章有眼则活。再延展开来，往前往后想一想，大体的写作思路就有了。
2018年5月11日，您到我部就任；
8月28日，您与我们话别。
我们的共事，只有短短的110天。遗憾是难免的，更多的是不舍。
〖因为是短文，所以我直奔主题，从时间切入，写出具体日期，并算出累计的天数。这样写，真实、具体，可以强化领导本人的记忆，达到“珍藏”的目的。上文的最后一句是传情，还能引出下文，不可或缺。〗
习近平总书记说过：“一个人对一个地方感情深不深，主要不在时间长短。”这句话，同样适用于对岗位、对工作、对同事。〖前一句是叙笔，后一句是议笔，扩展了总书记思想的适用范围，使之更切合想要表达的意思，并引出下文。〗
确实，时间的长短并不决定感情的深浅，也不决定留痕的深浅。有的人即使相遇匆匆，也能让人铭心刻骨；即使行色匆匆，也能留下最美的风景。〖这是进一步的“议”，也是思想感情的升华。〗
这段短暂而难忘的共事，让我们记住了一位儒雅、睿智、谦和〖这3个词是领导给我的深刻印象，用以为领导画像〗的好领导、好部长——
我们记住了您在部务会、部领导碰头会、部机关党课……中的谆谆教诲；
我们记住了您与党员、干部、群众、选调生、企业家……座谈交流时的殷殷嘱托；
我们记住了您在全省××工作会议、基层××工作重点任务推进会、发展壮大农村集体经济工作经验交流座谈会……上的部署要求；
我们记住了您身体力行、大力倡导“严快细效”的工作作风，给部机关乃至全省××系统带来的种种新气象、新变化；
〖我从领导的工作中，精心选择了4组最富代表性的记忆点，用排比的句式来写，既是如实刻画，又有助于增强感情色彩。熟悉领导和相关工作的人，可以从中印证领导的儒雅、睿智、谦和。〗
我们记住的，还有很多、很多……
〖这属于兜底性的一句话，既能避免挂一漏万，又能给人回忆空间。〗
2010年10月，您从首都北京来到偏远的××任职。从××到××（注：地名），从省委××厅到××部，2800多个日日夜夜〖前面这些又是写实，而且写得比较具体，因为“一具体就深入”〗，让很多人牢牢地记住了您，也在您的记忆中深深地刻下了很多人、很多事，很多走过的地方、干过的工作、抓过的项目……
〖领导在××工作了近8年时间，其中在我们单位只有110天。但这本影集是我们单位送的，其中的相片都是在我们单位工作期间的剪影，与之相匹配，我把笔墨着重用在了写这110天。同时，考虑到8年不能不提，所以在后面笼统地写上一段，也借此显示领导做了很多工作，远远不止我前面点到的。〗
诗人说，天空没有翅膀的痕迹，但我已经飞过。
这里面的每一张相片，都是您留下的身影和足迹，都有留给我们的回忆和感动。
〖上面这两小段，用了反衬的手法。泰戈尔的诗句中说的是“没有痕迹”，我表达的则是不仅有身影、足迹、相片这些“痕迹”，而且留在了我们心里，让我们感动。〗
片羽吉光，敬请珍藏；××情谊，永志不忘。
〖最后一句是点题，也表达了我们真诚的愿望。〗
×××××××部全体干部职工
2018年8月28日
来源：三好公文课公众号，作者：成文
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