“三好公文课”试听版上线啦！
“三好公文课”上线后不久，就有读者建议推出音频课，但被我婉言拒绝了。
说实话，对我来说，把自己写的东西拿来朗读，那真是小case——上高中、读大学的时候，我都是校广播站的播音员，早就练就了不管什么内容的稿子拿来就能读，还能读得声情并茂、抑扬顿挫、基本不出错的硬功夫。更何况，我一直在追求娓娓道来的文风。“三好公文课”里的每一篇文章，就像我和读者在当面聊写作一样，可“读”性还是比较强的。
前不久，在第445讲《开“小会”莫要讲“大话”》的留言区里，就这个话题展开了一次小讨论。
读者“牛娃”说：“主任（注：这是我曾经担任过的职务，估计这位读者是我的老同事，起码是认识我的），能否同时出听书啊，有时累了、坐车等想闭目听听，愉悦一下心情。”
我回复：“如果我自己录音，恐怕没时间。如果让别人帮忙，免费的不好意思，也不一定能保证质量；花钱的我得倒贴，还不一定贴得起。”
读者“爱笑的荔枝”接茬道：“我想帮主任录音，免费。”
我回复：“那你录一篇听听！”
读者“何颖”也说：“我有喜马拉雅的号，以前分享过党内基础知识，现在收听4万多，师傅如果授权，我可以免费录音。”
此外，还有好几位读者给出了利用工具直接“听课”的技术解决方案——
读者“总钻风”说：“用微信读书app，搜索‘三好公文课’，点进去有成文老师的每篇课程，然后选择一篇文章，屏幕上方有一个‘听’字，点击‘听’就有AI读给我们听了，还可以切换AI男声，AI女声。”
读者“劔”说：“听书，可以尝试使用Win10捆绑Edge浏览器的语音引擎，AI大声朗读，也不错。免费。”
对这些热心的读者，我要表达真诚的谢意，谢谢你们！
实际上，早在一两年前，就有一位读者为我的课程试着配了音，还精心选配了背景音乐。我听了以后，心里满满都是感动。尽管这位读者的普通话不是很标准，但我听得出她的认真、她的用心用情。
最近，又有一位读者转来另一位读者帮我试录的音频课——据说，这位配音的女粉丝是一家新媒体的主播。播音员的普通话，那肯定是“杠杠的”。这位主播选择配音的课程是第447讲《文章修改要“六有”》，在我近期的推文中，这是篇幅比较短的一篇，但因为内容方面的原因，相对来说不是很好“念”，增加了配音的难度。然而，这位主播很有经验，在一些地方巧妙地增加了语气词，听起来自然、亲切，增强了说课感。她的声音也很好，成熟、沉稳，不是那种娇滴滴的小姑娘的声音，与我的课比较“搭”。
我不知道这位读者是不是曾给我留言的“爱笑的荔枝”，但不管是谁，我都要表示感谢。只要你愿意，欢迎继续帮助我的课程配音！你的声音，你的经验，与我对“三好公文课”品质的追求是比较符合的。当然，不必每堂课都配音，否则工作量太大，时不时配上一堂课就可以了！
大恩不言谢，好话不多说。我把感激留在心里，化为继续开好这门课程的动力。
现在，“三好公文课”的关注用户已经超过9万，正向10万大关挺进；“百度”搜索的结果，也已经增加到了337万。这些数字的增长，都是靠内容驱动带来的，没有任何外部导流，没有与其它公众号的互推，也没有花一分钱、没有请任何一家公司去做流量投放。有每一位热心读者的支持，我有信心和决心把相对冷门的机关文稿写作课一点点焐热，让写材料这个冷板凳在更多地方更多单位变得暖起来、热起来。（1319字，2021年5月3日完稿）
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三好公文课——
寓心悟于故事，好听；传心得于案例，好懂；授心法于实战，好用。用心创造，好文好课！
文稿更出彩，人生更精彩！
